Intelligenztest

Ich werde hier nicht auf die verschiedenen Testarten eingehen, da sie im allgemeinen als veraltet gelten.

Der Intelligenztest ist so etwas wie eine Momentaufnahme. Es kann nie ein hohes Ergebnis durch Zufall erreicht werden. Wenn man jedoch eine Denkblockade hat, was bei Kindern durchaus häufig ist, kann das Ergebnis immer nach unten ausfallen. Auch muss eine Differenzierung bei ADS'lern bedacht werden, die trotz hoher Intelligenz Probleme mit der Konzentration haben. Ist ein Diplom-Psychologe versiert und kennt sich sehr gut mit Hochbegabung aus, dürfte es für ihn auch kein Problem bereiten, ein Kind mit einer Denkblockade zu motivieren. Selbst Sonderschulkinder, denen man nichts zutraute, zeigten eine hohe Denkleistung und bestanden den Test für Hochbegabte.

Mein Bruder sollte auf die Sonderschule geschickt werden, weil er angeblich einfach zu blöd war. Ohne Wissen meiner Eltern wurde er getestet. Ergebnis: IQ 138. Nun war es natürlich nichts mehr mit dem Abschieben auf die Sonderschule. Es passierte nichts weiter als dass er Förderunterricht als Legastheniker bekam und mit Ach und Krach die Hauptschule schaffte.

Intelligenz an Noten messen zu wollen, muss der Vergangenheit angehören. Noten sind der Maßstab einer mehr oder weniger perfekten Reproduktion von eben Gelerntem. Eigene Denkprozesse sind in den Arbeiten in der Regel unerwünscht, da nicht bewertbar oder messbar.

Hierzu möchte ich nochmals auf meine ADS-Seite hinweisen unter der Rubrik Schule - hausgemachtes Pisa-Dilemma!


Schulgesetz

§ 54 Recht auf Bildung(1).
2 Das Schulwesen soll eine begabungsgerechte individuelle Förderung ermöglichen und eine gesicherte Unterrichtsversorgung bieten.
3 Unterschiede in den Bildungschancen sind nach Möglichkeit durch besondere Förderung der benachteiligten Schülerinnen und Schüler auszugleichen.
4 Auch hochbegabte Schülerinnen und Schüler sollen besonders gefördert werden.

(7) Jeder junge Mensch hat das Recht auf eine seinen Fähigkeiten und Neigungen entsprechende Bildung und Erziehung und wird aufgefordert, sich nach seinen Möglichkeiten zu bilden.


Auszug aus dem Grundgesetz (in plattdeutsch *gg*):
Artikel 17
(1) Elkeen hett dat Recht, sick enkelt or in gemeenschupp mit annere Lüé in eenen Breef mit Bidden oder Besweren an de tostännige Stell un an de Vertreder von dat Volk to wennen.

Das heißt, dass wir als Eltern uns bei den zuständigen Stellen beschweren können, wenn unsere Schule § 54, Abs. 4 nicht beachtet.


Wer mal aus Spaß einen Intelligenztest machen möchte, kann dies hier mal machen.

Im Prinzip gilt für Hochbegabte folgendes: Einfach ist schwer, und schwer ist einfach.